為持續(xù)優(yōu)化教育教學環(huán)境，教育教師減負保障教師專注主責主業(yè)，部出教育部近日印發(fā)《關(guān)于進一步減輕中小學教師非教育教學負擔若干措施的臺條通知》，對深化中小學教師減負工作作出系統(tǒng)部署。新措小學

　　《通知》從嚴格規(guī)范發(fā)文審核、施深清單管理督查檢查、化中優(yōu)化社會事務(wù)進校園“白名單”制度、工作嚴控借調(diào)借用教師、教育教師減負精簡數(shù)據(jù)填報、部出完善課后服務(wù)保障、臺條健全監(jiān)測核查及強化部門工作協(xié)同等方面提出8條措施。新措小學

　　要點如下↓↓

　　嚴格執(zhí)行督查檢查評比考核事項年度清單管理制度，施深每年年初報教育部備案，化中未納入清單的工作事項一律不得開展。

　　不得隨意設(shè)置創(chuàng)建示范、教育教師減負“一票否決”和簽訂責任狀等事項，嚴禁以調(diào)研、評估、指導、監(jiān)測等名義變相開展督查檢查考核，不得以發(fā)文開會、留痕資料、臺賬記錄作為評價依據(jù)。

　　教育部對省級社會事務(wù)進校園白名單進行審核把關(guān)，每年春季學期開學前完成備案。省級社會事務(wù)進校園“白名單”總量一般控制在10項以內(nèi)，未列入“白名單”事項原則上不得進入，每所學校每學期各類進校園活動不超過6次。

　　嚴禁強制要求師生參與與教育教學無關(guān)的活動，不得要求教師承擔巡河護林、上街執(zhí)勤、創(chuàng)城慶典、匯演展覽等非教育教學任務(wù)。

　　上級機關(guān)、單位原則上不得借調(diào)中小學教師，不得以工作專班、跟班學習、交流鍛煉等名義變相借調(diào)。

　　確因工作需要的，借調(diào)時間一般不超過6個月，特殊情況需要延期的，延長時間一般不超過6個月，并應(yīng)當提前征得派出學校和本人同意。

　　嚴格規(guī)范管理中小學校承擔社會考試和教師監(jiān)考任務(wù)，每校每年承擔社會考試次數(shù)不超過5次。

　　法定節(jié)假日、周末、寒暑假等無學生在校期間，原則上不安排專任教師值班值守。

　　除依法依規(guī)組織的必要培訓外，原則上不得要求教師參加非教育教學培訓，各類培訓時間安排應(yīng)避開教學高峰期。

　　教育部完善全國教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)，推進教師隊伍數(shù)字化治理。應(yīng)用程序不得設(shè)置打卡簽到、積分排名、統(tǒng)計在線時長等強制性功能，非必要不得強制要求教師上傳工作照片、視頻和軌跡等。

　　加強面向中小學教師開展的填表、報數(shù)、統(tǒng)計等活動的統(tǒng)籌審批管理，不得安排教師從事教育教學以外的數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表工作，非教育教學業(yè)務(wù)調(diào)研工作不得進入校園一線開展。

　　課后服務(wù)應(yīng)當安排在上課日及完成國家規(guī)定課程和學校教學計劃之后，結(jié)束時間應(yīng)與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間做好銜接，嚴禁隨意擴大范圍。

　　保障教師課后服務(wù)合理待遇，可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”，不得將課后服務(wù)情況與教師職稱評定、評優(yōu)評先等硬性掛鉤，維護教師合法權(quán)益。

責任編輯：劉德賓