郝景芳

科幻作家，郝景何跟會被童行書院創(chuàng)始人

對于有標準答案的芳任問題，一個學生是說學絕對絕對不如AI答得好的，那么他只要一畢業(yè)一定會失業(yè)，某某因為他和AI是專業(yè)直接競爭的關系。人真正要做的將不絕對那些事情是對于沒有標準答案的問題的回答，就是淘汰你要自己去選擇、判斷，不相你要自己知道想要什么。郝景何跟會被

科幻照進現(xiàn)實

人類如何自處

2025.06.28 上海 | 一席少年·教育論壇

大家好，芳任我叫郝景芳。說學我是某某一個科幻作家，也是專業(yè)一個教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

我覺得這兩個身份有一個共同點，將不絕對就是淘汰一定要思考未來，否則是完全沒有前途的。我們當下最重要的、需要思考的未來，就是關于人工智能。

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AI不僅是一個大號搜索引擎

我們這一代人算是幸運的，恰好能夠見證這樣一個轟轟烈烈的人類新的大航海時代的節(jié)點。但某種程度上也是不幸的，因為站在任何一個改變的節(jié)點，如果我們自己不改變，就有可能成了被這個時代淘汰的人。

經常有人問我，作為一個作家，你如何看待現(xiàn)在的人工智能技術？人工智能現(xiàn)在的寫作能力非常強，以后會不會搶奪了作家的飯碗？我首先想給大家舉兩個小例子，都是我日常工作的例子：一個是寫作，一個是我做的一點寫作之外的嘗試。

人工智能以后能不能寫小說？我告訴大家，可以。我現(xiàn)在所有的寫作過程，都會大量地用到人工智能。但我不是讓人工智能直接寫，而是讓人工智能成為我寫作過程中很多環(huán)節(jié)的輔助。

我今年新完成的一部長篇科幻小說《折疊宇宙：吞噬文明》，里面有一個人物叫江流，他是小說中一個重要角色。我會把我對這個人物的一些基礎設想告訴人工智能，讓它幫我完成人物的詳細設定。

我對人工智能寫作的很多人物特點是非常滿意的，但里面又會有一些細節(jié)跟我頭腦中想象的不一樣，我會讓人工智能再幫我修訂。

大家可以看到，人工智能在幫我完成這種人物設定的時候，不僅僅是外觀，它連人物的弱點和矛盾都可以跟我自己的理解非常一致。

在人物設定的基礎上，我會讓人工智能再幫我設想，這個人物角色的行動線是什么？我會跟人工智能講，在故事發(fā)展過程當中，我需要這個角色在2080年的國際衛(wèi)星網絡市場里面分一杯羹，你能不能幫我設計一下行動策略？

于是AI就幫我設定出這個人物、這個小說角色的一系列行動策略：他如何爭奪公司的運營權，如何展示自身的商業(yè)潛力，如何拉攏家人的支持爭取運營權，如何獲得外部資本的支持，如何進行技術整合和秘密推進，如何應對外部的風險。

這一系列行動線的設計既嚴謹又非常合理。

那么2080年的衛(wèi)星網絡市場是怎樣的呢？AI也也幫我做了一系列的設定，并且?guī)臀以O計了這個人物的一系列并購策略，以及公司發(fā)展的策略。

它還幫我設定了這個人物角色在一個軍事聯(lián)盟里面如何利用自己的優(yōu)勢去獲得軍事聯(lián)盟的支持，如何和軍事聯(lián)盟談判，如何利用經濟杠桿等等。

這些設置我最后在小說里面用到了多少呢？只有三個段落，它只用在了三個對話的場景當中。寫小說要做非常多的背景設定，但是你背后設置了一萬個字的背景設定，最后呈現(xiàn)的可能就只有100個字。這些背景設置過程人工智能都可以幫你做得非常詳盡、專業(yè)。

我再給大家展示一下，我自己其實做了一個AI影視方面的嘗試，呈現(xiàn)的也是今年我新小說的段落。

我從來沒做過任何影視，剛才那段影片我自己做了大概一天半的時間，完全是用AI，從分鏡、原畫、視頻、配音、剪輯、音樂，AI幫我做到了很多我以前做不到的事情。AI還幫我做過新的產品設計方案，幫我做過網站、做過廣告。

很多人目前其實沒有辦法把AI利用起來。對AI的理解就只是遇上什么不知道的事情問問AI，拿AI當一個大號搜索引擎。我最想跟大家講的就是，在現(xiàn)在這個時代，每一個人都可以借助AI，讓自己做到很多你以前想都不敢想的事情。

不過這里面有一個很重要的問題在于：AI需要人的指導。人在某一方面越專業(yè)，AI可以做得越專業(yè)。我們今天這個時代最重要的一個命題，可能就是人的能力如何跟隨AI的能力一同進化。

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AI在所有領域都能做得挺好的

我們在討論人和AI的關系的時候，經常是用敵對的角度來看——AI這么厲害，我們人類都失業(yè)了怎么辦？

從科幻的角度，AI時代其實才剛剛到來，遠遠沒有達到頂峰。我在2017年出版過一本科幻小說，叫做《人之彼岸》，我在那本科幻小說里面幻想了一些AI技術，當前最厲害的AI，連科幻小說里幻想的最基本的技術都還沒達到，更不要說像《終結者》里幻想出來的超級AI。

我有時候是作為科幻小說家在暢想這一切，有的時候又會蹦到教育創(chuàng)業(yè)者、一個「無良資本家」的身份。從企業(yè)成本衡量的角度，我自己在跟團隊工作的時候，經常會講，這個哪需要這么多人？你們研究一下怎么用AI。

所有的企業(yè)對成本都是非常敏感的。因此在成本驅動下，所有的企業(yè)一定都是只要用AI的成本低，就一定會用AI去替換真人。

在這樣的大背景下，每一個人其實都需要考慮：我現(xiàn)在的工作崗位會不會被AI取代？以及我們現(xiàn)在的小孩長大以后，他們還能不能找到工作？

我個人的觀點是，AI其實并不是在和人進行那種兩分陣營的競爭，而是能跟AI共生、能夠借助AI去進化的這部分人，和留在傳統(tǒng)世界里，不能跟AI一起進化的人，是這兩部分人類之間的競爭。

現(xiàn)在我們經?？吹揭恍﹤蚊}，有一些會人問，學什么專業(yè)將來不被AI淘汰？學理科還是學文科跟AI相比更有競爭力？AI有什么能力是我們人類比不上的？這些全是偽命題。AI現(xiàn)在在所有的領域里面其實都能做得挺好的，而且AI的能力會越變越強。在每一個崗位、每一個領域、每一個專業(yè)方向上，AI將來都能做。任何一個跟你說某某專業(yè)是AI不能做的，都絕對不要相信。

但是這個就好比我們人類和馬比賽跑步，人類可能比不上馬，但是你騎在馬背上是可以超過馬的。未來在任何一個專業(yè)方向，如果你能夠駕馭AI，在AI的能力基礎之上再去做，其實是可以超越AI的。

現(xiàn)在很多人都要想讓AI全程自主寫一個小說，或者全程自主做一個影視，絕對不如你自己本身懂小說懂影視，你自己本身有構思，然后讓AI作為助手做出來的結果要好。

這種情況下，我自己有一個最基本的預測：就是人和AI相比究竟有什么不同呢？不是領域的不同，不是專業(yè)的不同，而是未來人要做統(tǒng)帥性崗位，AI做執(zhí)行類崗位。我們未來的所有工作，基本上都可以看成是工作流完整的項目。AI可以去做螺絲釘，人去做項目總監(jiān)。

因為人和AI在思考決策過程中，有很大的一個區(qū)別在于：AI，起碼目前的AI是單一目標的智能體。它有一個單一目標，它只不過是在尋求最優(yōu)化的解。但是人不一樣，人從始至終是從多目標出發(fā)，去進行選擇、決策。

比如我們每天都在面臨的目標就是：既要考慮到自己生存的安全感，又需要考慮我們也許還有夢想；可能既需要考慮社會對我們的要求，又要考慮也有的時候想要遠離人群，更關照自身內心的想法。

我們每天都在這些不同的價值里面進行判斷、進行選擇。人整個就是一個多目標選擇的系統(tǒng)，做一個事情的時候，并不只是去找一個最優(yōu)解答。很多時候，提出目標就是我們日常生活最主要的工作。

AI現(xiàn)在的一個很大的問題就在于，它是一種討好型人格，它唯一的目標就是滿足提要求的人的目標。當下有很多的創(chuàng)業(yè)團隊在開發(fā)AI的各種職能，做文案的、做產品設計的、做編程的、做廣告營銷的、做醫(yī)療的，做什么方向的都有。在所有這些崗位上面，AI的單一功能都會越做越好。

可是這些螺絲釘崗位，并不能夠構成整個公司業(yè)務的運營。那么是誰來把研發(fā)、運營、銷售這些崗位統(tǒng)合在一起呢？其實就是公司的管理崗位。因此所有的螺絲釘崗位未來可能都會被AI所取代，領導力崗位會增加。

下面一個很直接推論就是，未來很可能人人都需要有項目管理的領導力，所以對于未來的工作者有很高的要求。如何構建AI時代的個人能力，其實這個事情并不是有特別多人在討論。

很多人都在討論怎么讓AI進化，尤其是這些做技術的，要做AI Agent，要做 MCP，不斷地發(fā)展AI的能力。有些人固守著人類原教旨主義，不能讓AI發(fā)展得太厲害，我們一定要堅守人類的自留地。

其實我覺得，最合適的態(tài)度應該是我們現(xiàn)在就思考：AI的能力未來一定會越變越強，我們如何讓人類的能力進化跟上AI能力進化的速度？我們如何讓人跟AI同步成長？這個方面的探討也很少，這個方面真正去做事的人也很少。

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不要低估孩子大腦的先天能力

人類的大腦和AI相比，其實是很有優(yōu)勢的。因為我們每一個人的大腦都不是從出生開始發(fā)展，而是經過了幾十億年的進化才到今天這個階段。每一個嬰兒的絕大部分的能力都是先天固定的，這就相當于每一個嬰兒出生，都已經是一個訓練好的大模型——比現(xiàn)在的這些大模型都厲害得多的大模型，出生以后的后天教育就是微調，或者叫做本地化。

這種情況下我是覺得，父母千萬不要低估孩子大腦的先天能力，以及一定要重視孩子大腦所具備的先天優(yōu)勢。

我們人類大腦跟AI相比起來有什么先天優(yōu)勢呢？最大的一個優(yōu)勢就在于，人類大腦是一個復雜系統(tǒng)。前面說了，目前的AI是單一目標的系統(tǒng)，滿足用戶要求，我們人類是天天在各種目標里面做決策：你又想吃美食又想減肥，你又想學習又想娛樂。

我們再把人類的馬斯洛需求和大腦結構聯(lián)系起來，你就會發(fā)現(xiàn)，馬斯洛講的最基本需求對應人類大腦最原始的腦，就是爬行腦、就是作為生物體的基本生存需求。

再上一層是我們的情緒腦，就是喜怒哀樂愛恨情仇的這些需求。最外層的是我們的皮質腦、新腦，指導我們的理性思考、抽象思考，以及決策判斷等等。我們人類其實從來都是這種多層次的大腦的統(tǒng)合，以及多層次的目標的融合。

我們會看到，現(xiàn)在在商業(yè)市場上面受眾最廣的商品，一定是直接觸達本能腦的。觸達情緒腦的，觸達我們那些愛恨情仇的，像一些內容產品、潮玩、娛樂流行文化，也能夠有非常大的受眾。學習是觸達我們最上層的理性的大腦。

你做一個產品也要考慮的是：我這個產品到底是希望它成本更低，還是希望它性能達到最優(yōu)，還是希望它能夠觸達消費者的某一種方面的情緒？

其實這些沒有正確答案的問題都是我們人類要去做的判斷。這也是為什么很多理性非常發(fā)達的投資人根本看不懂泡泡瑪特、潮玩、LABUBU這類產品的市場，因為我們人類從來不是一個單一目標、越快越好的決策系統(tǒng)。

因此在未來人和AI的關系里面，我們需要在各種項目里面，對各種各樣不同的目標、不同的價值觀進行選擇，需要去做決策和判斷，并且為結果負責。AI可以去做其中每一個環(huán)節(jié)的執(zhí)行。

所以在當下AI變得非常發(fā)達的時代，有兩種能力是我們必須要在孩子成長和教育里面強調的：第一就是可以由項目制學習培養(yǎng)的項目管理能力，第二就是創(chuàng)造力。

AI可以基于現(xiàn)有的所有經驗數(shù)據(jù)去學習，基于現(xiàn)有的經驗數(shù)據(jù)得出一個最優(yōu)結果，可是我們人類要不斷地突破現(xiàn)有的經驗，我們要去做從未有過的事情。比如AI可以畫現(xiàn)有所有風格的畫作，我們人類的藝術家就要去創(chuàng)立更多的從未有過的藝術風格。

所以我自己覺得AI對于我們的教育領域和人才培養(yǎng)領域帶來的變革，首先是我們可以借助AI減少現(xiàn)在應試學習的時間?，F(xiàn)在初高中學生每天的應試學習十幾個小時，未來借助AI可能每天學三五個小時就足夠了，節(jié)省下來的時間，我們可以通過項目制學習鍛煉他的領導能力、鍛煉他的綜合能力，而且可以有大量的時間讓他發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

這種教育模式其實是我心目中未來的理想教育，以前沒有AI的時候是達不到的，因為我們?yōu)榱藨嚲鸵呀浕怂械臅r間，還學不會?，F(xiàn)在借助AI我覺得完全是可以達到的。

如果一個孩子成長的過程中只學應試教育的內容，那么他就只會回答有標準答案的問題。但是對于有標準答案的問題，一個學生是絕對絕對不如AI答得好的，那么他只要一畢業(yè)一定會失業(yè)，因為他和AI是直接競爭的關系。

人真正要做的那些事情是對于沒有標準答案的問題的回答，就是對于所有你要自己去選擇、判斷，你要自己知道想要什么?？墒菍τ谶@些問題的培養(yǎng)，是我們現(xiàn)在教育系統(tǒng)特別稀缺的。

這個也是我這些年一直在做的探索，就是能夠真正培養(yǎng)創(chuàng)造力，保護一個人的自我價值生成。我現(xiàn)在其實也在做一個新的AI+教育的平臺——銀河學院，我們就是去教學生怎么能夠做好駕馭AI的這些工作流，借助AI實現(xiàn)自己的人生理想。

我相信如果人和AI能夠達到一種相互協(xié)作的共生成長，借助AI我們可以騰飛，我們可以奔跑，我們可以飛翔。我希望每一個人對于AI都有這樣的積極態(tài)度，也希望AI成為大家的翅膀，能夠帶大家飛翔。

謝謝大家。