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跳繩之夢(mèng)：賴(lài)宣治帶領(lǐng)孩子們躍向世界舞臺(tái)

發(fā)布時(shí)間：2025-12-01 06:30:13 來(lái)源：素昧平生網(wǎng) 作者：娛樂(lè)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的跳繩臺(tái)早晨，賴(lài)宣治帶著他的夢(mèng)治帶跳繩隊(duì)員們走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)?？吹侥切﹣?lái)自農(nóng)村的賴(lài)宣領(lǐng)孩孩子們，賴(lài)校長(zhǎng)的向世臉上總是掛著溫暖的笑容。十幾年前，界舞他選擇成立這支跳繩隊(duì)，跳繩臺(tái)心中只有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)治帶目標(biāo)：帶孩子們走出去，看看外面的賴(lài)宣領(lǐng)孩世界。如今，向世這個(gè)夢(mèng)想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。界舞

一、跳繩臺(tái)從農(nóng)村到世界舞臺(tái)的夢(mèng)治帶跳躍剛剛落幕的世界跳繩錦標(biāo)賽上，來(lái)自34個(gè)國(guó)家和地區(qū)的賴(lài)宣領(lǐng)孩2600余名運(yùn)動(dòng)員匯聚一堂，競(jìng)爭(zhēng)激烈。向世中國(guó)隊(duì)的界舞表現(xiàn)令人矚目，以70金、40銀、27銅的佳績(jī)刷新了歷史紀(jì)錄，而賴(lài)宣治帶領(lǐng)的廣州花都跳繩隊(duì)更是功不可沒(méi)，貢獻(xiàn)了11金4銀3銅。尤其是岑小林，這位賴(lài)校長(zhǎng)最早教的學(xué)生，在14歲時(shí)就以30秒238次的驚人表現(xiàn)創(chuàng)下了世界紀(jì)錄。如今，24歲的他已經(jīng)成為了國(guó)際比賽的?？?，這樣的成就，真是讓人感嘆！

二、教書(shū)育人的責(zé)任與使命賴(lài)宣治在七星小學(xué)任教的經(jīng)歷讓他看到了農(nóng)村教育的艱難。在這所鄉(xiāng)村學(xué)校，孩子們大多是外出務(wù)工人員的子女，缺乏學(xué)習(xí)的環(huán)境和指導(dǎo)。賴(lài)校長(zhǎng)深知，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是給予孩子們希望。為了讓孩子們?cè)谔K中找到樂(lè)趣，他不惜自制跳繩，甚至用自行車(chē)的剎車(chē)線來(lái)制作。正是這份堅(jiān)持與用心，幫助孩子們?cè)谔K中建立了自信，逐漸改變了他們對(duì)未來(lái)的看法。

三、跳繩的背后是孩子們的努力賴(lài)宣治創(chuàng)造的弓腰半蹲式跳法，成為了隊(duì)員們奪冠的秘密武器。雖然孩子們的天賦并不占優(yōu)，但他們?cè)敢獬钥?，勤奮練習(xí)，在這樣的環(huán)境下，跳繩速度迅速提升。自2013年參加花都區(qū)比賽以來(lái)，賴(lài)校長(zhǎng)的隊(duì)伍從區(qū)級(jí)賽事到國(guó)際舞臺(tái)，經(jīng)歷了一次又一次的輝煌。更重要的是，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中重塑了自我認(rèn)知，變得更加自信與堅(jiān)定。

四、學(xué)校的蛻變與成長(zhǎng)隨著跳繩項(xiàng)目的不斷發(fā)展，七星小學(xué)也經(jīng)歷了翻天覆地的變化。從最初只有140多個(gè)學(xué)生，教師平均年齡51歲，到如今擁有2300名在讀學(xué)生，教師平均年齡31歲。賴(lài)宣治校長(zhǎng)的努力，讓更多人開(kāi)始相信體育的力量，也讓這所鄉(xiāng)村學(xué)校煥發(fā)了新的生機(jī)。

五、繼續(xù)前行的夢(mèng)想賴(lài)宣治從一名普通教師成長(zhǎng)為校長(zhǎng)，盡管身材不再苗條，但他依然用一根繩子帶領(lǐng)更多年輕人跳出山區(qū)，躍向國(guó)際舞臺(tái)。在即將到來(lái)的全民健身日，他希望更多青少年能?chē)L試跳繩，感受其中的樂(lè)趣。他的目標(biāo)是陪伴這些勤奮可愛(ài)的孩子們，直到退休，一起追尋更好的未來(lái)。

六、情感共鳴與價(jià)值觀傳遞賴(lài)宣治的故事，不僅是一個(gè)關(guān)于跳繩的傳奇，更是一個(gè)關(guān)于教育、希望與夢(mèng)想的感人篇章。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，他用自己的行動(dòng)告訴我們，教育的真正意義在于培養(yǎng)孩子們的自信與勇氣，讓他們敢于追求自己的夢(mèng)想。每一位孩子的成功，都是賴(lài)校長(zhǎng)心血的結(jié)晶，也是他堅(jiān)持不懈的回報(bào)。

七、結(jié)尾的思考跳繩并不是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，而是賴(lài)宣治與孩子們共同編織的夢(mèng)想。正如賴(lài)校長(zhǎng)所說(shuō)：“我希望更多的孩子能通過(guò)跳繩，看到更大的世界?！边@樣的信念，值得每一個(gè)教育工作者去思考與踐行。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都能成為孩子們追夢(mèng)路上的引路人。返回搜狐，查看更多

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